„Gebt uns Bücher, gebt uns Flügel!“
Stefan Karch hat sich sowohl als Kinder- und Jugendbuchautor, als auch als Illustrator einen Namen gemacht. Er vermittelt seine Bücher in einer wunderbaren Vielfalt: liebt es zu lesen, um den Klang der Sprache erlebbar zu machen, schlüpft in Charaktere, holt die Geschichten mit Figuren aus den Büchern. Es gelingt ihm so, in einer souveränen Leichtigkeit, zu überraschen und zu begeistern. Die Themen seiner Bücher sind am Puls der Zeit.
Für Schulen bieten wir ein „Kombipaket“ aus zwei Einheiten des „Theaters der Fantasie“:
Programm 2026-27
VS 1. & 2. Klasse
„Im Wald der Vielfalt“
Das kleine Schweinchen Nuk hat einen Rüssel, der zu lange geraten ist. Die anderen Tiere am Bauernhof befürchten, dass Nuk zu einem Elefantenschwein heranwachsen könnte und sie beschießen, dass das Schweinchen den Bauernhof verlassen muss. Wir begleiten Nuk auf der abenteuerlichen Suche nach einem neuen Zuhause.
Im Rahmen der Lesung erleben die Kinder Figurentheaterszenen (die ganze Geschichte wird erzählt) einige dürfen aktiv teilnehmen, im Anschluss schauen wir hinter die Kulisse, ich erzähle über meine Arbeit als Autor, Illustrator und Puppenspieler und beantworte gerne Fragen.
Das Buch zur Lesung der ersten und zweiten Klasse ist durchgehend färbig illustriert und leicht zu lesen. Die Themen sind vielfältig:
„Worin bin ich einzigartig?
Was bedeutet es, anders als die Norm zu sein, wie wichtig ist es, in Freundschaft zu investieren, was bewirkt, dass ich mich zu Hause fühle?
VS 3. & 4. Klasse
„Lysander – Das Geheimnis des Ostflügels“
Einem Flüsterfuchs zu begegnen ist ein besonderes Erlebnis, so besonders wie Sophie, das Mädchen, das im Haus gegenüber eingezogen ist. In ihr findet Ben eine Freundin, die entschlossen ist, mit ihm das Geheimnis des Ostflügels zu erkunden.
Eine magische Geschichte voller Wunderwesen wird mit Spannung und Humor erzählt.
Auch hier darf das Publikum an Szenen mitwirken.
MS, AHS 1. & 2. Klasse
Bei dieser Lesung werden drei Bücher mit Schwerpunkt auf „Finja und der Riese“ vorgestellt.
Dabei werden wichtige, aktuelle Themen wie Demokratie, das Dilemma des Mitläufers und „Wie wünsche ich mir die Welt“ zeit- und altersgemäß angesprochen.
In poetischer Leichtigkeit wird mit Figurentheaterszenen eine Geschichte über die Macht der Angst und unsere Fähigkeit, Mitgefühl zu empfinden, erzählt. Das mutige Mädchen Finja führt dabei in eine märchenhafte Welt und erobert mit ihrer natürlichen Selbstverständlichkeit die Herzen.
Gleich zu Beginn dürfen ausgewählte Schüler:innen die beiden Protagonisten des Buches „Vincent und ich“ lebendig werden lassen. Im Anschluss wird die Geschichte über eine besondere Freundschaft erzählt, die kippt, als die Wildheit des einen den anderen in ein großes Dilemma bringt.
„Kaktüs“ rundet diese besondere Lesung mit einem Blick hinter die Kulissen ab. Danach sind die Schüler:innen angehalten, Fragen zu stellen.
Kosten:
beinhaltet 2 Leseeinheiten
je eine für Grundstufe 1 und für Grundstufe 2
betragen € 6,- pro Kind
Bei Schulen unter 100 Kindern € 550,-
exkl. Fahrtkostenpauschale von € 40/50,-
DAUER: je 50 Minuten, anschließend Möglichkeit für Fragen der Kinder, Autogramme, etc.
TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN: Stromanschluss, abdunkelbarer Innenraum ist von Vorteil.
FÖRDERMÖGLICHKEITEN: durch den OeAD (Agentur für Bildung und Internationalisierung) oead.at/de/schule/.
PDF Download: Förderansuchen Wald der Vielfalt_Lysander; Förderansuchen MS Oead
Für VS in NÖ: www.zeitpunktlesen.at/auserlesen
Für VS in OÖ: www.land-oberoesterreich.gv.at/kultur.htm
Für Kärnten: Bibliotheksverband Kärnten: www.bvk.at
Buchung und Infohotline: Ursula Karch, 0699 1832 9748
Tipp: laden Sie die Kindergartenkinder, die im nächsten Schuljahr in die Schule kommen, zur Veranstaltung ein.
Zusätzlich im Fundus: „Opa Wolf im 7. Himmel“, „Piratensalat“
Die genannten Buchtitel betreffen das zentrale Buchthema, darüber hinaus wird aus dem Vollen geschöpft, Figuren lassen sich im Anschluss begreifen und es besteht die Möglichkeit zu einem angeregten Diskurs. Ich bringe gerne Bastelideen mit, um meine Zuhörerschaft zu animieren selbst tätig zu werden.